¿Alguna vez has pensado en estudiar en la universidad? ¿ingeniería? ¿trabajar? ¿comunicación? ¿Política?
¿Qué tal deportes?
“¿Cuáles son sus principales? Algunos dicen que” deportes “es una respuesta aceptable”, dice Tania Gangori que la idea de proporcionar títulos deportivos está ganando impulso.
Durante décadas, los académicos pequeños y apasionados han proporcionado fragancias potenciales para relaciones difíciles entre las competiciones de atletismo en las principales universidades. Asegúrese de que los estudiantes puedan especializarse en deportes.
Uno de estos educadores es David Hollander, profesor clínico en la Escuela de Investigación Especializada de la Universidad de Nueva York. Ha estado apoyando el valor intelectual del baloncesto durante muchos años. Él dice que puede enseñar los pensamientos de los empresarios y un descanso rápido puede enseñar comunicación interpersonal. Holander ha ayudado a las Naciones Unidas a declarar el Día del Baloncesto Mundial el 21 de diciembre para nombrar a la Iglesia Católica para nombrar al Santo Guardián del Baloncesto.
Al año siguiente, fue considerado un pequeño paso para el atletismo en la academia, y Holander enseña los cursos de universidades, olímpicos y atletas profesionales en los que su experiencia practica sus deportes es parte del plan de estudios planeado.
“Ahora puedes obtener un título en educación superior, danza, arte, música y dramas”, dijo Holander. “Y creo que son completamente efectivos. Son el portal de la condición humana”.
Agregó de la siguiente manera: “No sé cómo los atletismo son diferentes. Al igual que las antiguas formas culturales que mencioné, la antigua forma cultural no es esencialmente un logro académico”.
El artículo continuará:
Recientemente, los educadores, como Hollander, han encontrado espectadores particularmente influyentes. La compañía de ropa deportiva Nike lanzará cientos de millones de dólares en deportes universitarios a través de una gran cantidad de contratos de patrocinio.
Nike quiere hacer cabildeo en las universidades para proporcionar menores y especialidades en atletismo. Los estudiantes toman clases con el plan de estudios teórico que gastó deportes (parafraseados, práctica y juego) y para comprender los elementos sociales, culturales, antropológicos y fisiológicos del atletismo.
Algunos modelos sugieren que Major, junto con la nutrición, la psicología del rendimiento y los cursos fisiológicos, pueden incluir cursos estratégicos específicos deportivos. Es una idea que los atletas ganaron impulso en la época en que podrían compensar sus nombres, imágenes y retratos.
John Jowers, vicepresidente de Nike Communication, dijo:
Sin embargo, no es que no haya crítico en las ideas importantes de deportes.
El profesor de biología honoraria de Oregon, Tublitz, dijo que era el presidente del graduado del graduado, y que la mayoría de los atletas que tomaron su curso son excelentes estudiantes, pero los deportes son “críticos con las universidades. Dijo que no creía que conociera a su habilidades de pensamiento y “habilidades de pensamiento crítico”. Mejora de las expresiones orales y escritas. “
Agregó de la siguiente manera: “Una de las principales discusiones de este tipo es contribuir a la formación de deportes y competitividad, especialmente a la formación de personas integradas integradas. Y es cierto. Pero lo mismo es cierto.
Tublitz cree que la cantidad involucrada en los deportes universitarios es difícil de comparar con temas como la danza y el drama. Si un bailarín pierde una actuación debido a sus pobres calificaciones, si un jugador de fútbol estrella pierde el juego, no afectará los ingresos de la universidad.
John Davidson, profesor de investigación germánica y cinematográfica en la Universidad Estatal de Ohio y representante del atletismo del maestro de escuela, está preocupado por los conflictos de intereses si se le permite al entrenador considerar el rendimiento de los jugadores. Estos entrenadores tendrán incentivos para pasar el curso al atleta para mantener sus calificaciones, independientemente de si su trabajo vale la pena.
Estudiantes, por favor lean el artículo completo antes de decirme.
¿Deberían las universidades y las universidades permitir que los estudiantes se especialicen en deportes? ¿Por qué o por qué?
¿Quieres seguir en la universidad? ¿Estás interesado en los títulos deportivos cuando se proporcionan deportes?
Ahora que los estudiantes atletas pueden compensar sus nombres, imágenes y retratos, ¿cómo son sus reacciones a los principales empujes deportivos? ¿Qué opinas del papel de Nike en el esfuerzo? ¿Cómo tiene un título deportivo un impacto positivo o negativo en las escuelas y los estudiantes atletas?
David Holander, profesor clínico en una escuela de investigación especializada en la Universidad de Nueva York, señaló que los estudiantes podían bailar, arte, música y títulos de drama, y el atletismo era el mismo que el “portal al estado humano”. que debería mirarlo de alguna manera. 。 “¿Estás de acuerdo? ¿Debería la educación superior tomar la investigación deportiva más en serio? ¿Cuál es el valor académico e intelectual de estudiar deportes en la universidad?
Los sobrevivientes, como Nathan Tsublitz, profesor emérito de biología en la Universidad de Oregón, han sugerido que los deportes importantes “racionalizan y justifican el tiempo en el campo” y “más inteligente como otras disciplinas. Creo que no es estricto.
¿Cuál crees que es el resultado de estas discusiones? ¿Serán los deportes un especialización en la universidad en el futuro cercano?
Los estudiantes de 13 años o más en los Estados Unidos y el Reino Unido y otros estudiantes mayores de 16 años están invitados a comentar. Todos los comentarios son moderados por el personal de la red de aprendizaje, pero tenga en cuenta que si se aceptan los comentarios, pueden publicarse e imprimirse.
Encuentre más preguntas sobre la opinión del estudiante aquí. Maestro, consulte esta guía y aprenda cómo incorporar estas indicaciones en el aula.
