HANOVER, NH (WCAX) – Dartmouth College se ha unido oficialmente a otras escuelas de todo el país para negarse a alinearse con las prioridades políticas del presidente Trump a cambio de un acceso favorable a la financiación de la investigación.
La Casa Blanca había pedido a los líderes de Dartmouth College y otras universidades que proporcionaran comentarios sobre el Pacto para la Excelencia Académica en la Educación Superior antes del lunes.
En una respuesta inicial a principios de este mes, el presidente de Dartmouth College, Sian Beilock, dijo que la universidad “siempre protegerá nuestra feroz independencia”.
La decisión supuso un alivio para los aproximadamente 600 profesores que firmaron una petición pidiendo a Beilock que no firmara el acuerdo. “Esta es una victoria”, dijo Molly Geidel, profesora del Programa de Estudios sobre Mujeres, Género y Sexualidad que dirigió el esfuerzo del profesorado. “Creo que es simplemente una victoria poder hacer escuchar nuestras voces en este campus”.
El acuerdo enfatiza la “neutralidad institucional” y prohíbe las admisiones y decisiones de contratación basadas en raza, género o etnia. Exige el uso de baños y vestuarios según las características biológicas, limita la inscripción de estudiantes extranjeros al 15% y exige la divulgación de donantes extranjeros.
“Este acuerdo permitirá a la administración Trump ejercer un control ilegal sobre todos los aspectos de la vida aquí en Dartmouth”, dijo Geidel.
Al rechazar el acuerdo, Beilock escribió durante el fin de semana que no cree que un acuerdo con ninguna administración sea el enfoque correcto para lograr la excelencia académica. Porque socavaría la libertad académica, la capacidad de las universidades para autogobernarse y el principio de que la financiación federal para la investigación debe concederse a las mejores y más prometedoras ideas.
Pero no todos en el campus están de acuerdo con la decisión. Jack Coleman, presidente del Club de Conservadores de Dartmouth, dijo que está de acuerdo con la mayoría de los principios del acuerdo. “En particular, nuestro enfoque está en la meritocracia y en garantizar que las decisiones de admisión y contratación sean tomadas por los candidatos que están mejor preparados para avanzar en la misión académica de la escuela”, dijo Coleman.
Coleman dijo que espera que Beilock adopte voluntariamente muchos de los términos del acuerdo sin firmarlo.
Para los docentes, la posible pérdida de fondos federales futuros sigue siendo una preocupación. “No creo que esto haya terminado. Esta lucha por la educación superior simplemente existe”, afirmó Geidel.
Beilock escribió en una carta a la administración que la universidad seguirá explorando otras formas de trabajar con el gobierno federal para fortalecer la educación superior.
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