La prueba estatal de este año fue una bolsa mixta para los estudiantes de Louisiana.
Desplácese hacia abajo para buscar resultados para escuelas y distritos individuales.
Las matemáticas eran un punto claro y brillante. La proporción de estudiantes de tercer grado a octavo grado que lograron objetivos estatales en la prueba de salto anual ha aumentado en 2 puntos porcentuales desde el año pasado, con todos los grados fuera de las ganancias de ganancias de quinto grado. En la ciencia, el porcentaje de estudiantes ha alcanzado más que “adquirido” y está listo para pasar al siguiente nivel de grado, aumentando en 1 punto al 29%.
Las fotos en inglés eran un poco menos optimistas: la competencia o las tasas más altas permanecieron en un 43%, aunque eran inquebrantables desde el año pasado. Mientras que los estudiantes de cuarto y sexto grado realizaron mejoras, todos los demás grados (3, 5, 7, 8) han caído ligeramente del año pasado.
2025 Pruebas de salto: ¿Cuántas marcas se reunieron los estudiantes de Louisiana?
Las acciones de los estudiantes de la tercera al octavo Luisiana que obtuvieron “dominio” o “avanzado” en la prueba de salto de estado 2025, más cambios de 2024.
Asunto 2025 dominio + cambios de 2024 43% sin cambio Matemáticas 33% + 2 puntos Ciencia 29% + 1 puntos
En las escuelas secundarias donde la mayoría de los estudiantes deben aprobar la prueba de salto para sus graduados, el 35% de los estudiantes lograron su dominio combinando pruebas de inglés, matemáticas y ciencias.
Leap 2025: ¿Qué pasó con los estudiantes de secundaria?
Una parte de estudiantes de secundaria que lograron “adquirir” o “avanzado” en la prueba de salto de estado 2025, más cambios desde 2024.
Asunto 2025 Mastery + Cambios de 2024 I 44% + 3 puntos Inglés II 45% – 2 puntos Álgebra 42% + 3 puntos Geometría 30% Sin cambio Biología 26% – 1 Puntos Historia de EE. UU. 25% – 4 puntos
Aún así, vale la pena señalar. Las pequeñas fluctuaciones anuales son menos significativas que las tendencias a largo plazo, y los estudiantes de Louisiana están haciendo un progreso constante en ese sentido. En los grados 3-8, el 35% de los estudiantes que lograron objetivos estatales en inglés, matemáticas y ciencias totalizan un 5% más que en 2021. En las escuelas secundarias, el número de personas que han adquirido más del 35% o más han superado los 3 puntos desde 2021.
Otra nota: este año, el estado introdujo nuevas pruebas de estudios sociales para los grados 3-8 y las nuevas pruebas cívicas para estudiantes de secundaria. Las pruebas son nuevas, por lo que los funcionarios estatales dijeron que los resultados no estarán disponibles hasta más tarde.
