Dezeen School Shows: El Centro Comunitario, que alberga actividades culturales para abordar la gentrificación, es uno de los proyectos arquitectónicos de la Universidad de Cardiff.
También introduce las propuestas para un campus universitario rediseñado adaptado a los hábitos de estudio modernos y la sede del sello musical.
Instalaciones: Universidad de Cardiff
Escuela: Escuela de Arquitectura en Gales
Curso: Arquitectura de maestría (marzo)
Tutor privado: Yasser Megahed
Declaración escolar:
“Nuestra marcha de dos años lo llevará a niveles avanzados de diseño arquitectónico. Exploramos la gama completa de habilidades necesarias para convertirse en un arquitecto, enfocándose en desarrollar su perspectiva personal y su experiencia profesional.
“El primer año del programa se gasta principalmente en prácticas de construcción y en ubicaciones que deben protegerse antes de registrarse.
“Participaremos en tres cursos cortos para ayudarnos a reflexionar sobre los aspectos profesionales y legales de nuestro trabajo práctico comprometido. Los estudiantes de segundo año estarán sumergidos en la cultura dinámica y colaborativa de estudio de nuestra escuela, y se gastarán en tesis y documentos de diseño.
“Esta combinación de prácticas y teóricas ofrece una oportunidad única para aprender y reflexionar de la práctica profesional para desarrollar sus actitudes individuales y perspectivas profesionales”.
La reinterpretación del horno de Petra Tina Vasilache
“¿Cómo puede la arquitectura liderar el ciclo de regeneración, crear, hacer y convertirse en la Tierra y la memoria?
“El proyecto repensa fundamentalmente el concepto de lo que los ladrillos pueden hacer. En un vecindario que alguna vez fue definido por el horizonte de KI, el esquema revive las artesanías locales mientras incrusta la reutilización y el reciclaje.
“Su reputación como una ‘Isla de la Bobina’ se convertirá en un recurso para la minería urbana, aprovechando el flujo de desechos de C&D de las industrias cercanas. Se recolectan, clasifican y procesan los materiales en un lío de taller de cerámica.
“Este programa en capas sigue los principios de sostenibilidad hedonística, convierte el desperdicio en posibilidades y cree en una resistencia tranquila para ser inolvidable”.
Estudiante: Petra Tina Vasilache
Curso: Arquitectura de maestría (marzo)
Tutor privado: Yasser Megahed
Correo electrónico: tina.vasilache (at) outlook.com
Memoria de material: Ministerio de Construcción de Piotr Hejdysz
“(De) el Ministerio de Construcción que reinventa el ex Ministerio de Construcción parcialmente destruido como un monumento de continuidad en lugar de un borrado.
“El proyecto, ubicado en la isla del Museo de Berlín, critica la demolición después de la reunión, impulsada por una reconstrucción significativa.
“En lugar de reemplazar el pasado, aceptamos la descomposición como un método de transformación, reutilizando elementos estructurales recuperados y reconstruyéndolos a partir de los componentes reciclados.
“En el corazón de la propuesta se encuentra el propósito de los ciudadanos: crear una plataforma para la reflexión y la discusión sobre el futuro de la ciudad.
“Al adoptar una estructura reversible, el edificio crece de abandonado por. Se convierte en un archivo vivo de recuerdos materiales, ofreciendo una visión de la reencarnación del amor propio en capas de Berlín”.
Estudiante: Piotr Hejdysz
Curso: Arquitectura de maestría (marzo)
Tutor privado: Yasser Megahed
Correo electrónico: hejdysz.piotr (at) gmail.com
Umbrales colectivos de narración de Shivani Nareshkumar Suthar
“El proyecto repensa el sitio de Mercer House no utilizado de Buttetown como un espacio cívico y cultural que enfrenta la evacuación, la eliminación cultural y la vulnerabilidad climática.
“Basado en el rico patrimonio multicultural de Love Grangetown Community Consultation and Butetown, empoderamos a las comunidades marginadas a través del diseño participativo, la narración colectiva y los agentes espaciales.
“Extraído del carnaval de Butetown, utilizando rituales y actuaciones para resistir el caballero y revivir la historia borrada.
“La propuesta incluye salas urbanas, salas de discusión, archivos y cuadrados públicos, que se dedican al legado del escándalo Windrush y abordan los riesgos de inundación de aguas superficiales a través de drenaje sostenible, recolección de aguas pluviales y estructuras adaptativas modulares”.
Estudiante: Shivani Nareshkumar Suthar
Curso: Arquitectura de maestría (marzo)
Tutor privado: Yasser Megahed
Correo electrónico: Sutharshivani706 (at) gmail.com
Drydock Studio de Dylan Taank
“La sociedad está impulsada a consumir productos en lugar de métodos”.
“Este proyecto reinventó la producción de música como un proceso abierto y participativo. La nueva sede de UMG (Universal Music Group), reemplazando la torre corporativa cerrada, se convertirá en una infraestructura transparente que cruze artistas, productores y audiencias.
“Los espacios públicos y privados se fusionan a través de estudios basados en vidrio, lugares de actuación adaptativa e interfaces digitales interactivas. Los visitantes pueden observar, involucrar y comprender la transformación de los sonidos en bruto en la música completa.
“Esta arquitectura promueve la visión, la colaboración y la espontaneidad, convirtiendo el proceso de producción en una experiencia cultural compartida”.
Estudiante: Dylan Taank
Curso: Arquitectura de maestría (marzo)
Tutor privado: Yasser Megahed
Correo electrónico: Dylantaank (at) hotmail.com
Adfywio Calon y Gymuned: Bethan Davis trae de vuelta el centro de la comunidad
“La mina de carbón de Penolata, una vez que el corazón de la comunidad minera de carbón, estaba repensada por su vida de revolución postindustrial como un nuevo centro local dentro del distrito del condado de Ceafley.
“En esencia, el proyecto se centra en la reutilización adaptativa de los agujeros de motor registrados de Grado II, transformados en un centro social y de estilo de vida que recuperará su papel como ancla comunitaria.
Los “diseños tratados como” shadowboxes “insertan y capacan nuevos espacios para la vida cotidiana dentro de los marcos industriales existentes, dirigidos por el ritmo de las características estructurales clave.
“El plan maestro más amplio admite vecindarios bajos en carbono y fáciles de llevar arraigados en los principios de creación de lugares de Gales”.
Estudiante: Bethan Davis
Tutor privado: Yasser Megahed
Correo electrónico: Bethandavies94 (at) yahoo.co.uk
Sim-Biotic City por Mohammed Awadalla
“Las ciudades consisten en una serie de sistemas complejos como partes que funcionan en la simbiosis con el entorno natural y construido. El rápido crecimiento de las ciudades ha revelado problemas de salud.
“Para abordar este problema, el documento examina un enfoque adaptativo para crear collares verdes peatonales que se vinculan con perlas dispersas en espacios vibrantes, públicos y verdes.
“El dosel de intervención compatible con ramas estructurales crea espacio para la participación activa, y el sistema se conecta a través de una red de raíces que sirve al entorno construido”.
Estudiante: Mohammed Awadara
Curso: Arquitectura de maestría (marzo)
Tutor privado: Yasser Megahed
Correo electrónico: Mo.A.Awadalla (AT) Gmail.com
Perpetuar cosas temporales de Olwatobi Radipo
“La tesis comienza con conflicto: la arquitectura se ha definido durante mucho tiempo por la permanencia, pero Cardiff está repleto de eventos fugaces.
“La vida moldeada por los puestos emergentes y las reuniones comunitarias aparecen y desaparecen por la noche. Estos momentos fugaces son tan espaciales, menos importantes y son esencialmente temporales en su manifestación.
“La propuesta explora cómo podemos participar en este aspecto del comercio nómada, no fijando la arquitectura a la permanencia, sino desarrollando un lenguaje que mantiene espacio para el movimiento, la repetición y la memoria.
“El proyecto celebra el momento fugaz al proponer intervenciones que apoyan y mantienen cosas temporales sin borrar la identidad temporal”.
Estudiante: Olwatobi Radipo
Curso: Arquitectura de maestría (marzo)
Tutor privado: Yasser Megahed
Correo electrónico: Oluwatobikladipo (AT) Gmail.com
Reconstruyendo la experiencia universitaria: Densify, Adapt, Connect by Roma Richardson
“En respuesta a los patrones cambiantes de los estudiantes, la reducción de la inscripción y el aumento de la investigación remota, el proyecto promoverá los campus universitarios centrados en las personas al repensar la experiencia universitaria.
“Como estudio de caso, el documento aboga por la reutilización adaptativa, centrándose en la construcción del Centro de Investigación e Imagen del Cerebro (Cubric) en la Universidad de Cardiff.
“Convertiremos instalaciones desechables e increíblemente baja en ocupación en edificios académicos, residenciales, minoristas y recreativos de varios usos eficientes.
“Esto aumentará la eficiencia del edificio, la vitalidad del campus y apoyará el futuro económico de la universidad. Al utilizar las estructuras, la tierra y los servicios existentes, el proyecto reducirá significativamente el carbono materializado en comparación con la demolición y las nuevas construcciones.
“Este enfoque ahorra recursos, minimiza los costos y evita el impacto ambiental del desarrollo de sitios verdes/brownfield, pero libera estas áreas y las actualiza a un espacio cívico vibrante y bien mantenido para que los estudiantes, el personal y la comunidad en general los disfruten”.
Estudiante: Roma Richardson
Curso: Arquitectura de maestría (marzo)
Tutor privado: Yasser Megahed
Correo electrónico: Roma.Richardson (AT) Gmail.com
Contenido de asociación
El programa de la escuela es una asociación entre Dezeen y la Universidad de Cardiff. Para obtener más información sobre el contenido de la asociación de Dezeen, haga clic aquí.
