La inteligencia artificial en la educación ya no es sólo una exageración; ya está remodelando la forma en que los estudiantes aprenden y los profesores enseñan.
La inteligencia artificial en la educación ya no es sólo una exageración; ya está remodelando la forma en que los estudiantes aprenden y los profesores enseñan.
Cuando se usa correctamente, esta tecnología puede ahorrar tiempo a los maestros, brindar asistencia en tiempo real a los estudiantes y hacer que las aulas sean más equitativas.
Charles Harry, que trabajó en el gobierno durante 20 años antes de dedicarse al mundo académico, ha visto los cambios de cerca. Actualmente es Director del Centro para la Gobernanza de Tecnología y Sistemas (GoTech) y Profesor Investigador Asociado en la Escuela de Políticas Públicas de la Universidad de Maryland.
“Se dice que soy único entre los profesores que utilizan la IA”, dijo Harry. “Me encanta la IA y la uso tanto como puedo para diseñar cursos, impartir cursos y alentar a los estudiantes a usarla. Pero tenemos que tener cuidado. Esto requiere que pensemos un poco más en cómo usamos la IA”.
Aprendizaje continuo personalizado
En el lado positivo, la IA puede adaptar el contenido en tiempo real para adaptarlo a la rapidez o lentitud con la que aprenden los estudiantes.
Un metanálisis realizado en 2024 de 36 estudios publicados en Science Insights Education Frontiers encontró efectos positivos moderados del aprendizaje personalizado asistido por IA, con mayores ganancias en la retención de conocimientos y el rendimiento general.
“Los estudiantes ya lo están usando. Les guste o no, lo están usando… Necesitamos repensar nuestros métodos de enseñanza y cómo aprovechamos estas herramientas”, dijo Harry. “Se necesita un poco de esfuerzo y tienes que mejorar tus propias habilidades para lograrlo. Pero estoy seguro de que será una gran ventaja”.
soporte en tiempo real
Uno de los mayores obstáculos a la educación es que la ayuda suele llegar demasiado tarde. La IA cambia ese guión.
Los modelos de inteligencia artificial pueden detectar problemas antes de enviar los trabajos y los chatbots pueden responder preguntas sobre las tareas a altas horas de la noche.
“Esto me da, como instructor, la capacidad de mejorar mis clases”, dijo Harry.
Sin IA, dijo, sentiría que todo lo que podría hacer es enseñar programación básica. Con IA, los estudiantes sin experiencia en codificación pueden trabajar con datos complejos y construir mapas espaciales en 13 semanas.
Les devuelve tiempo a los profesores y un impulso a los estudiantes.
Las investigaciones muestran que muchos educadores ahorran entre 5 y 6 horas por semana gracias a las herramientas de inteligencia artificial.
Harry dijo que el tiempo contribuye a una mejor educación.
“De hecho, casi exijo que mis alumnos lo utilicen”, dijo. “Te permite crear tareas más complejas. Aprendes la sintaxis, pero en última instancia la atención se centra menos en la sintaxis individual”.
Desde voz a texto hasta traducción en tiempo real, las herramientas de inteligencia artificial pueden nivelar el campo de juego para estudiantes con discapacidades, hablantes no nativos de inglés y estudiantes que aprenden de manera diferente.
Sigue habiendo preocupaciones
Pero no todo el mundo está convencido. Según Pew Research, una cuarta parte de los profesores estadounidenses dicen que la IA hará más daño que bien en la educación K-12, y a la mayoría les preocupa que permita hacer trampa.
Harry dijo que traza líneas claras en el aula.
“Lo que más me importa es que las ideas centrales que intentan transmitir sean las suyas propias”, dijo Harry. “Si simplemente escribes un mensaje en tu modelo de IA o LLM favorito, di: ‘Escribe un ensayo de dos páginas sobre este tema'”. Eso no es kosher. “
La privacidad es otro tema.
“No confío en ninguno de ellos”, dijo Harry sobre las plataformas que afirman valorar la privacidad. “Si la gente realmente quiere utilizarlo como gemelo digital, creo que tiene mucho sentido construir su propia plataforma”.
Mercado en aceleración
Según Allied Market Research, se espera que el mercado de la IA en la educación alcance los 2.500 millones de dólares en 2022, se dispare a más de 6.000 millones de dólares el próximo año y alcance casi 90.000 millones de dólares en 2032, según AIRPM.
Harry cree que el cambio será más grande que Internet.
“Es más transformador que Internet”, afirmó. “Tendrá efectos más amplios y mejorará la condición humana”.
El desafío, dijo, es si los estudiantes pueden dejar de tratar la IA como un “botón fácil” y comenzar a usarla para desbloquear un aprendizaje más profundo.
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