LAWRENCE, Indiana (Wish) – A medida que los estudiantes regresan a la escuela, profundizamos en la inteligencia artificial de la educación. El entorno de aprendizaje está cambiando. Los expertos de la Universidad de Purdue dicen que AI está aquí, y en la mayoría de los casos ya está en la escuela.
El distrito escolar metropolitano en el municipio de Lawrence regresará a la clase el miércoles. El distrito dice que los estudiantes y maestros de todas las edades usarán un programa llamado School AI este año.
“Debemos enseñar a los estudiantes cómo usarlo correctamente, pero no debemos tener miedo de la IA”, dijo el Troinuder, director académico del municipio de Lawrence. “Tenemos que participar en IA porque estamos aquí para preparar a nuestros estudiantes para lo siguiente y hacerlo”.
Después de probar el programa el año pasado, Knoderer supervisa la implementación de IA en todo el distrito en este año escolar. Ayuda a los maestros a presentar a los estudiantes el nuevo chatbot del distrito.
“Algunos de nuestro trabajo el año pasado también adoptaron la Política de la Junta de Educación. La política de IA que en realidad establece la visión del distrito muestra que aceptamos IA como distrito escolar, lo que indica que los estudiantes no pueden.
Él dice que los maestros pueden usar la IA de la escuela como una herramienta para hacerlo más eficiente. Les ayuda a calificar a trabajar más rápido y a crear planes de lecciones.
Con respecto a los estudiantes, los maestros controlan la IA en la escuela y cómo la usan los estudiantes. Crean un “espacio” para que los niños trabajen en las escuelas y decidan qué se permite y qué información se proporciona a través de AI. Los puntos de chatbot pueden hablar de un lado a otro y comunicarse por texto. Incluso puede ayudar con las barreras del idioma y a veces se puede usar para la traducción.
Para los estudiantes mayores, los maestros pueden monitorear en tiempo real cómo los estudiantes interactúan con la tarea. La IA también puede acelerar la capacidad de proporcionar rápidamente comentarios en los ensayos.
Para los estudiantes más jóvenes, los chatbots pueden actuar como guías de investigación, como tutores, y ayudar a los niños a resolver problemas matemáticos.
El distrito dice que tendrán conversaciones claras para ayudar a los estudiantes a comprender la tecnología, y los puntos no son humanos.
“Es una parte importante de la educación de IA. Es un chatbot, y es el chatbot con el que interactúas porque muchos estudiantes conocen el término robot. Pero tu maestro está en el medio de esa conversación que tienes”.
¿Qué sucede si un estudiante usa IA fuera de la escuela? El distrito dice que los maestros están capacitados para conocer el fraude.
“Parte de la capacitación del maestro es cómo encontrar la escritura generada por la IA y realmente saber quién es un estudiante como estudiante, y poder reconocer cuándo algo no es su voz o su trabajo”, explicó Knoderer.
Cuando se le preguntó por qué el distrito se acerca a la IA de esta manera, Knoderer enfatizó que la IA está aquí y que los estudiantes ya tienen acceso a la tecnología fuera de la escuela. Lo llama el “punto de inflexión” de la educación.
“Necesitamos enseñarles cómo usarlo correctamente y cómo profundizar su aprendizaje”, dice Knoderer.
Él dice que los distritos de Indiana están haciendo lo mismo. Zionsville Community Schools utiliza un programa llamado Magic School AI y aparece en su sitio web como una historia de éxito. Las escuelas utilizan principalmente la IA de apoyo, mejorando y apoyando a los humanos en lugar de una IA generativa centrada en la creación de nuevos contenidos e imágenes.
Deel Khan, ex director de la escuela en Denver, Colorado, es CEO de Magical School AI. Él dice que si a los niños no se les enseña cómo usar AI generado de manera responsable en la escuela, no estarán preparados para el futuro.
“Hay una IA generativa.
Él dice que hay 28,000 maestros que usan su programa en Indiana, y que la compañía está afiliada a 35 distritos.
“Nos asociamos con 35 distritos escolares existentes en el estado, pero tenemos usuarios de escuelas de magia en todas las escuelas y distritos del país”, dijo Khan.
Él dice que es una herramienta más que mantener el agotamiento de los maestros y ayudar a los estudiantes a comprender la tecnología antes de descubrirla por sí mismos.
Sin embargo, el uso de IA en las escuelas debe ser provocada por la reflexión, agregó Khan.
“Por supuesto, estos son casos de uso responsables como recibir comentarios sobre su escritura, en lugar de escribir un ensayo para usted, en lugar de recibir comentarios sobre su escritura o explorar la IA generada con algunas barandillas para asegurarse de que se haya utilizado correctamente”, dijo Kahn.
En el municipio de Lawrence, su uso adecuado es la preparación para la vida después de la escuela.
“La otra realidad es que los trabajos relacionados con la IA están creciendo actualmente en el más rápido del mundo, y debemos exponerlos a la IA mientras los estudiantes preparan lo que pueden ingresar como carreras”, explicó Knoderer.
El municipio de Lawrence dice que el Departamento de Educación de Indiana está financiando el programa piloto de IA con una subvención de $ 55,000 este año. El maestro comenzará las referencias a los estudiantes esta semana.
A continuación, en esta serie, Wish-TV considerará usar la IA universitaria. Exploramos cómo la Universidad de Purdue establece la orientación de IA para sus profesores y estudiantes, y cómo las escuelas pueden combatir el fraude. La historia se emitirá el próximo lunes 11 de agosto al amanecer.
