Los estudiantes de secundaria que escuchan a Mark Schild darán una presentación en la sala de negociación.
Los estudiantes de secundaria tendrán la oportunidad de tomar cursos de preparación universitarios académicamente rigurosos en la Universidad de Seton Hall este verano. Como parte de la oferta universitaria de la universidad, los estudiantes pueden estudiar sus temas favoritos, avanzar en su campo elegido, explorar áreas que normalmente no están disponibles en las escuelas secundarias.
Organizados en el South Orange, Nueva Jersey y el campus de Seton Hall, estos programas brindan a los estudiantes la oportunidad de conocer profesores experimentados y participar en materias interesantes. Entre las ofertas de este año se encontraban las inversiones de la cartera financiera en vivo, un curso de verano de una semana diseñado para presentar a los participantes los principios básicos de la inversión a través del aprendizaje inmersivo y práctico.
A lo largo del programa, los estudiantes exploraron temas centrales como mercados financieros, estrategias de inversión, gestión de riesgos y diversificación de cartera. Las conferencias interactivas, los estudios de casos y las presentaciones de oradores invitados en la industria financiera se combinaron para dar a los participantes una idea del proceso de toma de decisiones real.
Dean y el profesor de finanzas Mark Schild dijeron que el curso también enfatizó la educación financiera en el nivel básico. Los estudiantes aprendieron no solo cómo construir una cartera para crear vehículos de inversión, sino también cómo presupuestar. Basándose en más de 25 años de experiencia en la administración de una compañía de inversión, Schild dijo que el programa fue diseñado para proporcionar un “conocimiento valioso del mundo real”, y fue fortalecido aún más por los profesores invitados de Bloomberg y otras instituciones.
Una característica central de este curso es el uso del Centro de Análisis de Valores y Empresas de Seton Hall, donde los estudiantes acceden a las terminales Bloomberg y la tecnología estándar de la industria. Los participantes aplicaron conceptos en el aula tomando decisiones de inversión, utilizando plataformas comerciales simuladas y monitoreando el rendimiento de la cartera durante la semana. Syld observó que los estudiantes “se dedicaron rápidamente a las simulaciones de comercio de acciones”, lo que condujo a discusiones reflexivas sobre las mejores formas de invertir. Agregó que esperaba que tales oportunidades estuvieran disponibles temprano en su propia carrera, y que esperaba que el programa alentara a los estudiantes a continuar invirtiendo por sí mismos.
A través de este enfoque experimental, los estudiantes desarrollaron habilidades prácticas en la construcción de cartera, asignación de activos y evaluación del desempeño. El programa está diseñado para exponer directamente a los participantes no solo al conocimiento financiero básico sino también a las herramientas y prácticas utilizadas en finanzas profesionales.
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Categoría: negocio
