Entendemos y compartimos muchas de las preocupaciones expresadas en las declaraciones publicadas por la Asociación de Asociaciones Americanas, una organización que representa principalmente universidades y universidades de arte libres privadas y libres. Virginia Tech articula claramente el papel esencial de la investigación patrocinada por el gobierno federal en la educación superior y su posición sobre nuestro compromiso con la diversidad, la inclusión, la libertad de expresión e investigación. Trabajamos en estrecha colaboración con la Asociación de Subvenciones Públicas y de Tierras y el Consejo Americano de Educación Universitaria, y junto con la Asociación Americana de Asociaciones Universitarias, seguimos acciones legales de múltiples maneras.
Como una universidad de subvención de tierras públicas con una misión integral para involucrar a todos los ciudadanos federales, nuestro papel es promover el diálogo constructivo y la comprensión más allá de las diferencias. Estamos descubriendo la capacidad continua de elegir y nombrar liderazgo, asociaciones profesionales y representantes designados para participar en investigaciones, educación y divulgación que fortalece y eleva a las comunidades que sirve Virginia Tech.
Hoy aprendimos que los estudiantes internacionales de todo el país que han terminado las grabaciones en el Sistema de Información de Visitantes de Estudiantes e Intercambie (SEVIS) están restaurando esos registros. Los estudiantes y ex alumnos de Virginia Tech que participan en una capacitación práctica opcional han confirmado que las reparaciones récord están en marcha. Nos complace que estos estudiantes obtengan sus títulos, hagan su investigación y los encierran para apoyar su misión de enseñanza y aprendizaje.
