Por Casey Smith | Crónica de la capital de Indiana
por la república
El diploma de escuela secundaria de Indiana dio un paso más hacia un rediseño completo el miércoles después de que funcionarios de educación estatales aprobaron un plan de rediseño que lleva meses preparándose.
Los aspectos más destacados del nuevo plan incluyen la capacidad de personalizar rutas y experiencias de aprendizaje, incluida la capacidad de contar los cursos universitarios tomados mientras aún se está en la escuela secundaria, así como pasantías, aprendizajes, experiencias militares y otros aprendizajes basados en el trabajo mientras aún se está en la escuela secundaria. . Máxima flexibilidad posible. sus requisitos de graduación.
El primer borrador del modelo de diploma se publicó en marzo. Los aportes de educadores, padres, estudiantes, instituciones de educación superior, partes interesadas empresariales y otras partes interesadas de Hoosier ayudaron a impulsar varias iteraciones posteriores del plan.
La Junta de Educación del Estado de Indiana aprobó la última versión del rediseño en su reunión de diciembre en Indianápolis. Las regulaciones del diploma ahora pasan al fiscal general del estado para su aprobación final.
“Este ha sido un esfuerzo colectivo de todos para lograr este objetivo”, dijo la secretaria de Educación de Indiana, Katie Jenner, durante la reunión de la junta directiva del miércoles. “Para la junta, esto es ciertamente algo que ha tardado mucho en llegar. Hemos pasado horas y horas escuchando muchos comentarios, ideas y soluciones de muchos Hoosiers de todo el estado 3. Desde fin de mes hasta hoy, definitivamente hemos mejorado el borrador. En nombre de la Junta, no podemos agradecer lo suficiente a los Hoosiers de todo el estado por participar… Estudiantes de Indiana. Realmente nos ayudó a llegar a un gran lugar hoy. para nuestro futuro”.
Según la legislación aprobada por la Asamblea General de Indiana en 2023, el estado debe adoptar nuevos requisitos de diploma antes de diciembre.
Las escuelas podrían optar por participar y comenzar a ofrecer los nuevos diplomas a partir del año escolar 2025-26. El nuevo diploma será válido para todos los estudiantes de Hoosier a partir de la promoción de 2029 que ingresarán al octavo grado este otoño.
Pero hubo desafíos en el camino.
Los borradores de rediseño anteriores enfrentaron múltiples críticas de los educadores de Hoosier a quienes les preocupaba que el modelo excluyera en términos generales ciertos requisitos de cursos, como historia, lengua extranjera y arte. Los funcionarios de varias universidades de Indiana también advirtieron que los diplomas de escuela secundaria propuestos anteriormente no cumplirían con los requisitos de admisión a la universidad.
Jenner enfatizó que la junta estatal tomó en serio estas críticas y ajustó sus planes de graduación en consecuencia. Durante el proceso de redacción se enviaron más de 9.400 comentarios públicos en línea. Cientos más participaron en foros de comentarios en persona.
Al hacerlo, se abordaron muchas de mis preocupaciones. El modelo final aprobado por la Junta de Regentes cuenta con el apoyo de todas las universidades públicas de Indiana y más de una docena de asociaciones educativas estatales.
“Este fue un trabajo realmente duro, complicado y, a veces, impopular, pero el lugar donde aterrizó fue realmente, muy, muy bueno para los niños”, dijo el miembro de la junta directiva BJ Watts. “Este ha sido un trabajo realmente bueno… inspirador de cambio aquí”.
Una experiencia de secundaria “completamente actualizada”
Los funcionarios estatales están promocionando la reforma como una forma de aumentar las sombrías cifras de inscripción universitaria de Indiana, pero lo más importante es que garantizará que todos los estudiantes de Hoosier, ya sea que asistan a la universidad o no, reciban un alto valor. Esto también es para permitir que los estudiantes se gradúen. de secundaria con capacidad para trabajar de inmediato. habilidad.
“En Indiana, menos estudiantes se inscriben en la educación superior y menos estudiantes se gradúan”, dijo Jenner, y agregó que, en general, más estudiantes de secundaria de Hoosier “tienen las habilidades necesarias para asegurar oportunidades profesionales gratificantes”. añadió.
Según el primer borrador del rediseño del diploma anunciado a principios de este año, los estudiantes de secundaria de escuelas públicas y privadas de Indiana obtendrían un “Diploma GPS” o un “Diploma GPS Plus”. Pero ese plan fue descartado después de una ola de críticas de maestros, padres y estudiantes de Hoosier.
La segunda estructura del diploma, anunciada en la reunión de la Junta Estatal de Educación en agosto, incluía un diploma básico con requisitos mínimos para todos los estudiantes.
La línea de base difiere ligeramente del diploma Core 40 actual, que requiere 42 créditos en lugar de 40. Luego, los estudiantes tienen la flexibilidad de elegir clases superiores y obtener un “Sello de preparación” para la admisión, el empleo o el alistamiento que corresponda con su futuro camino de continuación de la educación superior. , fuerza laboral o servicio militar.
Dependiendo del tipo de horario del estudiante (tradicional 7 períodos o bloques), los estudiantes pueden obtener entre 56 y 64 créditos.
El plan final del diploma incluyó varios otros ajustes.
Por ejemplo, el Sello de Registro de Honores elimina la necesidad de que los estudiantes elijan entre cursos de Colocación Avanzada (AP), Bachillerato Internacional (IB) y Cambridge, permitiéndoles combinar estos cursos para cumplir con sus requisitos de créditos universitarios. Ahora puede hacerlo.
Además, los estudiantes ya no necesitan aprobar el examen AP para cumplir con los requisitos de equivalencia de escuela secundaria. Jenner dijo que el cambio era necesario porque el College Board, que administra los exámenes, no puede proporcionar los resultados de las pruebas hasta mediados del verano y, en algunos casos, meses después de que los estudiantes se gradúen.
Los cambios realizados en los sellos de inscripción y empleo en los últimos meses han aumentado las horas requeridas de aprendizaje basado en el trabajo de 100 horas para cumplir mejor con el marco CTE existente de Indiana, dijo Jenner.
Aunque el modelo de diploma final no requiere explícitamente que los estudiantes tomen clases de arte o idiomas extranjeros, ha habido oposición de algunos estudiantes y profesores de Hoosier que dicen que estos cursos deberían ser obligatorios para graduarse de Ta.
Jenner enfatizó que los cursos en estas áreas, si bien eran útiles y alentadores, anteriormente no eran necesarios. Aún así, dijo que la nueva opción de diploma brinda a los estudiantes más flexibilidad para adaptar estas clases a sus horarios y la oportunidad de participar en un aprendizaje basado en el trabajo que se alinea con sus intereses profesionales.
“Recomendamos encarecidamente a las autoridades locales que consideren vías creadas localmente para los estudiantes interesados en las artes”, aconsejó el señor Jenner a las autoridades locales. “Ha demostrado ser exitoso en otras escuelas y nos gustaría ver más oportunidades allí”.
El Secretario de Educación aseguró además que se están trabajando recursos como una herramienta de asesoramiento interactivo para los consejeros escolares cuya tarea principal es implementar los cambios de Leaving Cert y guiar a los estudiantes en sus elecciones. Jenner dijo que el Departamento de Educación del estado trabajará con los legisladores de Indiana en la sesión legislativa de 2025 para asignar fondos adicionales para implementar el rediseño general.
Mayor preparación para la ruta militar.
La nueva opción de diploma también pretende abrir la puerta para que más estudiantes de Hoosier sirvan en el ejército después de graduarse.
“Los estudiantes que sueñan con servir a su país se ven descalificados cuando ya es demasiado tarde”, dijo Jenner.
La opción del sello “Alistarse y servir” prepara y encamina a los estudiantes para alistarse en el ejército después de la escuela secundaria, obtener una calificación del ROTC en la universidad o asistir a una academia de servicio.
Los funcionarios estatales señalaron datos nacionales que muestran que 2022 fue el peor año de reclutamiento en la historia del ejército totalmente voluntario.
Jenner señaló que los alistamientos de Indiana disminuyeron un 41% de 2018 a 2022. Durante el mismo período, la inscripción en la Guardia Nacional de Indiana disminuyó un 38%.
“Nuestro objetivo no es empujar a los estudiantes en una dirección, sino reunir a todos en un solo lugar”, dijo Jenner. “Nuestro objetivo es hacer lo mejor que podamos y guiar a nuestros estudiantes hacia el éxito, un éxito basado en sus metas y aspiraciones únicas y si desean servir a nuestro país. Pensemos en una manera de asegurarnos de que la gente conozca la receta lo antes posible. “
El general en jefe de la Guardia Nacional de Indiana, R. Dale Lyles, también apoyó el rediseño de la escuela secundaria. Lyles, junto con otros miembros de la Guardia Nacional, ayudó a crear un nuevo sello centrado en el servicio.
“Esto abre la puerta y brinda a los hombres y mujeres jóvenes la oportunidad de servir a nuestro país después de graduarse. Después de graduarse, no se les dirá que no son elegibles para servir a menos que tengan un año para prepararse”, dice Lyles. Así lo dijo en la reunión del miércoles. “Creo que esto abrirá puertas y brindará oportunidades para las personas que quieran servir, porque a menudo escucho de personas de todo el estado: “Me gustaría tener la oportunidad”.
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