La Universidad de West Virginia está experimentando una disminución en la matrícula de estudiantes un año después de implementar medidas de ajuste detalladas y difíciles, pero los funcionarios creen que pueden manejar la situación sin medidas de emergencia.
Los funcionarios de WVU, Patrice Harris y Mark Gavin, hablaron en “Talkline” de Metro News esta semana y hablaron sobre cómo mejorar la retención de inscripciones y la inscripción, incluidos nuevos programas prometedores en robótica, ciberseguridad y análisis de datos. Explicamos nuestros esfuerzos para abordar estos problemas.
“Por supuesto que queremos aumentar la inscripción cada año, ¿verdad?”, dijo Harris, vicepresidente de la junta directiva de la universidad, en “Talkline”. “Ese es nuestro gran y audaz objetivo, entre los muchos objetivos de la universidad”.
Los funcionarios de la universidad explicaron cómo seguirán siendo atractivas para los estudiantes y sus familias después de la difícil reorganización del año pasado y después de reconocer recientemente que el número de nuevos estudiantes es menor de lo esperado.
Los factores que contribuyen a la disminución de la inscripción incluyen desafíos más amplios con respecto a los fondos de ayuda para estudiantes disponibles a través de la Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes, comúnmente conocida como FAFSA, así como preguntas sobre estrategias de reclutamiento, estándares de admisión y precios de matrícula.
“Yo diría que somos conscientes de que el número de nuevos estudiantes ha disminuido en comparación con el presupuesto proyectado”, dijo Gavin en un discurso ante el Senado de la Facultad de WVU a principios de esta semana, diciendo que hay algunos problemas demográficos en el futuro. de esto y está desarrollando activamente estrategias para contrarrestarlo.
Los funcionarios de la universidad enfatizaron que las cuestiones de admisión recibirán más atención en la reunión de enero.
La actualización de registro de esta semana reveló que la inscripción de estudiantes de primer año de WVU en el campus de Morgantown es de 4,129. “Tenga en cuenta que nos faltan alrededor de $200 de lo que esperábamos en nuestro presupuesto”, dijo Gavin.
La inscripción de estudiantes de primer año por primera vez es de 316 en Potomac State (74 menos de lo proyectado) y 279 en WVU Tech en Beckley (33 menos de lo proyectado).
El número total de nuevos estudiantes matriculados por primera vez es de 4.724, 307 estudiantes menos que el presupuesto proyectado del sistema universitario.
“La buena noticia es que cuando nos fijamos en la inscripción total, cerramos esa brecha hasta cierto punto al lograr cifras de retención superiores a las esperadas”, dijo Gavin.
En particular, la universidad acaba de lograr una tasa histórica de retención de nuevos estudiantes del 83,4% este otoño, lo que refleja un aumento del 2% con respecto al año pasado, y la tasa de graduación de cuatro años de la universidad. Se anunció en abril que la tasa había mejorado un 1,3% desde el 50,8%. al 52,1%. Kaul, director ejecutivo de comunicaciones de la universidad, proporcionó información adicional sobre las cifras de inscripción. “La tasa de graduación en seis años también aumentó 2,7 puntos porcentuales en los últimos dos años, del 61,1 por ciento al 63,8 por ciento”.
La matrícula total en todos los campus este año es 24,788.
WVU esperaba 24.990 estudiantes este año. Esta diferencia significa que la universidad tenía 202 estudiantes menos de lo esperado, una disminución de alrededor del 0,8%.
Gavin dijo que la inscripción de estudiantes menor a la esperada era financieramente manejable para el año fiscal.
“Esto nos deja sólo $202 menos de nuestro presupuesto proyectado”, dijo Gavin. “La buena noticia es que se trata de una cifra bastante cercana que se puede cubrir presupuestariamente mediante el proceso normal, por lo que el déficit es lo suficientemente pequeño como para cubrirlo hasta 2025, por lo que cualquier medida para abordar ese déficit no implica que tales medidas se vayan a adoptar. tomado.
Se liberó una reserva de $2 millones para priorizar los viajes y los materiales de investigación y apoyar las actividades del profesorado.
“Hay mucho en estos $2 millones, pero en lo que nos enfocamos desde una perspectiva de priorización fue en un gasto que beneficiaría directamente a los maestros”, dijo Gavin.
Respondió varias preguntas de los profesores que asistieron a la reunión.
El profesor de contabilidad Scott Fleming preguntó cómo se estimaría a lo largo del tiempo el número de nuevos estudiantes inferior al esperado. En otras palabras, ¿es esta una tendencia que conducirá a disparidades aún mayores en el número de estudiantes a lo largo de los años?
“¿Sabemos o sabemos en qué se clasificó ese número? ¿Está dentro del estado? ¿Está fuera de la provincia?”, preguntó Fleming.
La reacción inicial fue que WVU estaba investigando ese desglose, pero los números aún no estaban listos.
Fleming continuó comentando: “Hay muchas otras escuelas que están siendo proactivas en cuanto a extender la matrícula estatal a los condados circundantes, por lo que probablemente no hayamos visto una disminución tan grande como estamos tratando de ser proactivas, pero no “reactivas”. Y en segundo lugar, quiero entender que la diferencia entre los estudiantes de primer año de primer año es de 200 estudiantes. Ni siquiera estamos cerca del precipicio todavía, por lo que solo queremos ver si podemos ponernos precio en el mercado de fuera del estado. “
Gavin sugirió que la universidad está desarrollando estrategias más agresivas para reclutar estudiantes en todo el sistema.
Christopher Ritsma, profesor asociado de vida silvestre y recursos acuáticos, explicó el papel que desempeñó en el apoyo al reclutamiento de estudiantes. Dijo que los padres han expresado su preocupación por los cambios académicos del año pasado y si la programación actual de programas académicos se mantendrá estable en el futuro.
Preguntó si los funcionarios de WVU podrían ofrecer mayor seguridad a los padres: “¿Hay alguna manera de que podamos decir: ‘WVU no está colapsando’?” o “Por favor, elija otro programa”. o “Permanezca en la universidad”. “
Ritsuma continuó: “Hemos tenido padres que nos preguntaron, lo saben. Algunos padres están buscando eso como un factor decisivo para venir a WVU, ¿verdad? Entonces, si estamos preocupados por la admisión, al menos es un mensaje que podría recibirse”. bastante bien por los padres que visitan las universidades y se preguntan: “Está bien, estos universitarios están enterrando la cabeza en la arena”. Reconozco desde el principio que esto puede ser todavía un problema pendiente. “
Gavin respondió que la universidad todavía tiene más de 300 programas. “Tenemos un programa increíblemente diverso y ese seguirá siendo el caso”.
