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Siete de las nueve universidades a las que la administración Trump solicitó comentarios sobre el Pacto para la Excelencia Académica en Educación rechazaron el plan, y otras dos aún no lo han aprobado.
La administración envió el acuerdo a las universidades el 1 de octubre, solicitando respuestas de la Universidad de Arizona, el Instituto de Tecnología de Massachusetts, la Universidad Vanderbilt, la Universidad Brown, el Dartmouth College, la Universidad de Pensilvania, la Universidad del Sur de California, la Universidad de Texas en Austin y la Universidad de Virginia.
Los principios del acuerdo incluyen admisiones basadas en méritos y prácticas de contratación independientemente de raza, género, orientación política, etnia u origen nacional, un compromiso con la libertad de pensamiento, “eliminación de unidades organizativas que intencionalmente castiguen, marginen o incluso causen violencia contra ideas conservadoras”, reconocimiento del sexo biológico para fines deportivos, baños y vestidores, neutralidad política institucional, medidas de responsabilidad fiscal y algunas límites a las admisiones. Para estudiantes internacionales.
El presidente estadounidense Donald Trump habla con la secretaria de Educación, Linda McMahon, durante una ceremonia de firma de una orden ejecutiva en la Sala Roosevelt de la Casa Blanca el 31 de julio de 2025 en Washington, DC. (Anna Moneymaker/Getty Images)
Si las universidades firman el acuerdo, serán elegibles para recibir financiación preferencial del gobierno federal.
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La mayoría de las universidades proporcionaron comentarios antes de la fecha límite del lunes, pero ninguna aceptó el acuerdo.
En una carta a la Secretaria de Educación, Linda McMahon, la presidenta de la Universidad de Brown, Christina Paxson, escribió, en parte, que está “preocupada porque este acuerdo, por su propia naturaleza y a través de sus diversas disposiciones, restringe la libertad académica, socava la autonomía de gobierno de la Universidad de Brown y perjudica gravemente su capacidad para cumplir su misión”.
La presidenta del MIT, Sally Kornbluth, dijo que la escuela rechazó el acuerdo porque ya había hecho lo que requería el acuerdo.
Domingo 17 de octubre de 2021, en el campus de Dartmouth College en Hanover, New Hampshire. (Bing Guan/Bloomberg vía Getty Images)
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“Estos valores y otras prácticas del MIT cumplen o superan muchos de los estándares descritos en el documento que usted envió. Elegimos libremente estos valores porque son verdaderos y son importantes para la prosperidad, la competitividad, la salud y la seguridad de Estados Unidos. Vivimos según esos valores porque respaldan nuestra misión, que es un trabajo de valor inconmensurable. Y, por supuesto, el MIT cumple con la ley”, escribió en una carta del 10 de octubre a McMahon.
El presidente de la Universidad de Pensilvania, J. Larry Jameson, dijo en un comunicado del 16 de octubre que la escuela rechazó el acuerdo.
“Hoy temprano, informé al Departamento de Educación de EE. UU. que el Sr. Penn respetuosamente se niega a firmar el acuerdo propuesto. A pedido, también brindamos comentarios enfocados destacando preocupaciones sustanciales, así como áreas para adaptaciones existentes”, dice el comunicado.
La Secretaria de Educación de los Estados Unidos, Linda McMahon, durante una audiencia del Subcomité de Asignaciones del Senado sobre Trabajo, Salud y Servicios Humanos, Educación y Agencias Relacionadas en Washington, el 3 de junio de 2025. (Eric Lee/Bloomberg vía Getty Images)
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El 17 de octubre, Dartmouth College rechazó el acuerdo, diciendo que no creía que “la participación del gobierno a través de un acuerdo, ya sea bajo una Casa Blanca republicana o demócrata, sea la forma correcta de mantener a la principal universidad de Estados Unidos centrada en su misión de enseñanza e investigación”.
“Nuestras universidades tienen la responsabilidad de definir sus propias políticas académicas e institucionales basadas en nuestra misión y valores, nuestro compromiso con la libre expresión y nuestras obligaciones bajo la ley”, decía la carta a McMahon. “Permanecer fiel a esta responsabilidad ayudará a la educación superior estadounidense a generar confianza pública bipartidista y a mantener su posición como la envidia del mundo.
La Universidad del Sur de California reconoció que si bien muchos de los valores descritos en el acuerdo son consistentes con las prácticas establecidas de la escuela, no está de acuerdo con el acuerdo.
Martes 12 de diciembre de 2023, en el edificio McLoughlin del campus del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) en Cambridge, Massachusetts, EE. UU. (Imágenes falsas)
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“A pesar de nuestro acuerdo en estas áreas, nos preocupa que vincular los intereses de investigación al acuerdo, incluso si el acuerdo es voluntario, con el tiempo pueda socavar los mismos valores de libre investigación y excelencia académica que el acuerdo busca promover”, decía la carta del presidente interino de la USC, Kim Bong-soo. “Otros países cuyos gobiernos carecen del compromiso de Estados Unidos con la libertad y la democracia demuestran cómo la excelencia académica puede verse socavada cuando las prioridades externas cambiantes desvían el campo de juego de la investigación de la competencia libre y meritocrática”.
La Universidad de Virginia también se negó a unirse al acuerdo, y el presidente interino Paul Mahoney dijo: “Los acuerdos contractuales que se basan en evaluaciones distintas del mérito socavan la integridad de investigaciones importantes y a veces vitales y socavan aún más la confianza en la educación superior estadounidense”.
De manera similar, la Universidad de Arizona también se negó a firmar el acuerdo, aunque consideró que sus principios tenían puntos en común con el acuerdo.
La Universidad de Virginia se negó a sumarse al acuerdo. (Daxia Rojas/AFP)
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El presidente de la UA, Suresh Garimella, dijo en una carta a McMahon: “Tenemos mucho en común con las ideas que su administración está promoviendo con respecto a los cambios que beneficiarán la educación superior estadounidense y nuestra nación en su conjunto”.
“Al mismo tiempo, un sistema federal de financiación de la investigación basado en algo que no sea el mérito socavaría el gran motor mundial de innovación, progreso tecnológico y solución de muchos de los desafíos más graves de nuestra nación”, continúa la carta. “No buscamos un trato especial y creemos en nuestra capacidad de competir estrictamente por mérito en investigaciones financiadas con fondos federales”.
La Universidad de Vanderbilt dijo el martes que no se le pidió que aceptara o rechazara el acuerdo, sino que se le pidió que proporcionara comentarios a la administración y que tiene la intención de hacerlo.
“La ciudad de Vanderbilt cree profundamente en el poder del diálogo constructivo, especialmente entre personas con diferentes puntos de vista”, se lee en una carta del presidente Daniel Diermeyer a la comunidad de Vanderbilt. “En muchos casos, así es como se logra el mayor progreso. Esperamos continuar nuestro diálogo con los campus, el gobierno y los líderes de la educación superior mientras trabajamos hacia nuestro objetivo compartido de restaurar la confianza pública en la educación superior y garantizar que las universidades de Estados Unidos sigan estando entre las mejores del mundo”.
El presidente estadounidense Donald Trump firma una orden ejecutiva sobre instituciones de educación superior en la Oficina Oval de la Casa Blanca el 23 de abril de 2025, en Washington, DC. (Saúl Loeb/AFP)
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Según FOX 7, la Universidad de Texas en Austin no aceptó ni rechazó formalmente el acuerdo, y el presidente de la Junta de Gobernadores del Sistema UT, Kevin Eltif, dijo que la escuela se sentía “honrada” de que se le pidiera su opinión.
“Realmente esperamos trabajar con funcionarios de la universidad para revisar el acuerdo de inmediato”, dijo Eltife.
